ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE M - Z

Anno accademico 2026/2027 - Docente: ANTONIO MILETI

Risultati di apprendimento attesi

Al termine del corso gli studenti e le studentesse avranno acquisito conoscenze approfondite sugli aspetti connessi al sistema delle imprese, alla gestione strategica dell'impresa e alla sostenibilità, con particolare riferimento al rapporto tra impresa e ambiente esterno. Comprenderanno l'impresa come sistema sostenibile, le sue finalità e il ruolo degli stakeholder nel governo delle relazioni, nonché i fondamenti della responsabilità sociale e dell'etica d'impresa. Conosceranno la logica della gestione strategica sostenibile, a partire dall'analisi dell'ambiente competitivo e delle risorse, competenze e vantaggio competitivo dell'impresa, fino alle strategie competitive, di crescita e di collaborazione. Saranno inoltre in grado di distinguere le diverse strategie di sostenibilità ambientale e sociale, comprendendo i business model orientati alla green economy e all'economia circolare, e conosceranno la relazione tra piano strategico e sostenibilità. Avranno infine familiarità con la progettazione organizzativa e con la gestione sostenibile delle funzioni aziendali, in particolare marketing, gestione delle risorse umane, operations e logistica, finanza, tecnologia e innovazione.

Attraverso le lezioni frontali e pratiche, le esercitazioni, l'analisi di casi e il project work, gli studenti e le studentesse saranno in grado di analizzare l'ambiente competitivo di un'impresa e di individuarne le risorse, le competenze e le fonti di vantaggio competitivo. Sapranno valutare e proporre strategie competitive, di crescita, di collaborazione e di sostenibilità ambientale e sociale, coerenti con le finalità dell'impresa e con le esigenze dei suoi stakeholder. Saranno inoltre in grado di analizzare un business model orientato alla sostenibilità, individuando le implicazioni per il piano strategico dell'impresa e per la progettazione organizzativa. Il lavoro di gruppo nel project work permetterà infine di sviluppare la capacità di applicare gli strumenti di gestione sostenibile a una o più funzioni aziendali, di collaborare e di presentare in modo efficace i risultati ottenuti.

Modalità di svolgimento dell'insegnamento

L'insegnamento prevede 63 ore di lezione tenute dal docente, per un impegno di 6 ore a settimana, di cui 42 ore di Didattica Erogativa, dedicate a lezioni teoriche (4 ore a settimana), e 21 ore di Didattica Interattiva, declinate in altrettante ore di esercitazioni pratiche (2 ore a settimana).

Le lezioni teoriche sono finalizzate alla presentazione dei contenuti fondamentali della disciplina: l'impresa e le sue finalità, l'impresa come sistema sostenibile, il rapporto tra impresa e ambiente esterno, gli stakeholder e il governo delle relazioni, la responsabilità sociale e l'etica d'impresa, la gestione strategica sostenibile dell'impresa, l'analisi dell'ambiente competitivo, le risorse, le competenze e il vantaggio competitivo, le strategie competitive, di crescita e di collaborazione, le strategie di sostenibilità ambientale e sociale, i business model orientati alla green economy e all'economia circolare, il piano strategico e la sostenibilità, la progettazione organizzativa e la gestione sostenibile delle funzioni aziendali. Questa componente sostiene il raggiungimento dei risultati relativi a conoscenza e comprensione.

Le attività di Didattica Interattiva comprendono esercitazioni pratiche, analisi e discussione di casi aziendali, attività individuali e di gruppo e momenti di valutazione formativa (ad esempio brevi test o questionari di autovalutazione), e sono incentrate sullo svolgimento di un project work. Gli studenti, organizzati in gruppi, analizzano il posizionamento competitivo di un'impresa e ne elaborano una proposta di strategia orientata alla sostenibilità, applicando in modo integrato gli strumenti presentati a lezione. Il lavoro sarà descritto in un elaborato finale e presentato in aula. Questa componente sostiene il raggiungimento dei risultati relativi alla capacità di applicare conoscenza e comprensione.

Prerequisiti richiesti

Buona conoscenza della lingua Inglese e di Excel. Propedeuticità stabilite dal CdS

Frequenza lezioni

Al fine del project work si richiede frequenza continuativa

Contenuti del corso

L'impresa e le sue finalità – L'impresa come sistema sostenibile – Il rapporto tra impresa e ambiente esterno – Gli stakeholder e il governo delle relazioni – La responsabilità sociale e l'etica d'impresa – La gestione strategica sostenibile dell'impresa – L'analisi dell'ambiente competitivo – Risorse, competenze e vantaggio competitivo – Le strategie competitive – Le strategie di crescita – Le strategie di collaborazione – Le strategie di sostenibilità ambientale e sociale – I business model, green economy ed economia circolare – Il piano strategico e la sostenibilità – La progettazione organizzativa – La gestione sostenibile delle funzioni aziendali – Il marketing – La gestione delle risorse umane – Operations e logistica – La finanza – La gestione della tecnologia e dell'innovazione.

Testi di riferimento

1) Caroli M. (2021), Economia e Gestione Sostenibile delle Imprese. Mc Graw Hill. 2) Dispense del docente.  

Programmazione del corso

 ArgomentiRiferimenti testi
11° giorno: presentazione del corso, delle modalità didattiche e dell'esame; l'impresa e le sue finalità (DE); discussione introduttiva in aula e costituzione dei gruppi per il project work (DI). 1
22° giorno: l'impresa come sistema sostenibile (DE); analisi e discussione di un caso aziendale sulla sostenibilità d'impresa (DI). 1 e 2
33° giorno: il rapporto tra impresa e ambiente esterno (DE); esercitazione sulla mappatura dell'ambiente esterno di un'impresa (DI). 1 e 2
44° giorno: gli stakeholder e il governo delle relazioni (DE); esercitazione di stakeholder mapping applicata al project work (DI). 1 e 2
55° giorno: la responsabilità sociale e l'etica d'impresa (DE); discussione di un caso su responsabilità sociale ed etica d'impresa (DI). 1 e 2
66° giorno: la gestione strategica sostenibile dell'impresa, principi e logiche (DE); scelta dell'azienda o del settore su cui sviluppare il project work (DI). 1 e 2
77° giorno: l'analisi dell'ambiente competitivo (DE); esercitazione di analisi del settore e della concorrenza (DI). 1 e 2
88° giorno: risorse, competenze e vantaggio competitivo (DE); esercitazione sull'identificazione delle risorse e competenze distintive di un'impresa (DI). 1 e 2
99° giorno: le strategie competitive (DE); analisi di un caso su strategie di leadership di costo e differenziazione (DI). 1 e 2
1010° giorno: le strategie di crescita (DE); discussione di un caso di crescita interna ed esterna (DI). 1 e 2
1111° giorno: le strategie di collaborazione (DE); analisi di un caso su alleanze e reti d'impresa (DI). 1 e 2
1212° giorno: le strategie di sostenibilità ambientale e sociale (DE); esercitazione sulla definizione di obiettivi di sostenibilità per il project work (DI). 1 e 2
1313° giorno: i business model, la green economy e l'economia circolare (DE); analisi di un caso di business model circolare (DI). 1 e 2
1414° giorno: il piano strategico e la sostenibilità (DE); impostazione del piano strategico del proprio gruppo (DI). 1 e 2
1515° giorno: la progettazione organizzativa (DE); esercitazione sulla struttura organizzativa a supporto della strategia (DI). 1 e 2
1616° giorno: la gestione sostenibile delle funzioni aziendali, quadro generale (DE); breve test di valutazione formativa e discussione (DI). 1 e 2
1717° giorno: il marketing nella gestione sostenibile dell'impresa (DE); esercitazione sul marketing sostenibile applicata al project work (DI). 1 e 2
1818° giorno: la gestione delle risorse umane e le operations e logistica in chiave sostenibile (DE); analisi di un caso su risorse umane od operations sostenibili (DI). 1 e 2
1919° giorno: la finanza sostenibile (DE); esercitazione sugli strumenti di finanza sostenibile (DI). 1 e 2
2020° giorno: la gestione della tecnologia e dell'innovazione (DE); lavoro di gruppo di rifinitura del project work con feedback del docente (DI). 1 e 2
2121° giorno: discussione conclusiva e collegamento tra teoria e pratica (DE); presentazione in aula dei project work (DI).1 e 2

Verifica dell'apprendimento

Modalità di verifica dell'apprendimento

L’accertamento delle competenze avverrà̀ attraverso una prova scritta e la valutazione delle capacità di discutere oralmente il programma d’esame e il lavoro di progetto e di padroneggiare l’uso degli strumenti logici e applicativi finalizzati alle attività di gestione. La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere. A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze. È possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata — Servizi per le Disabilità e/o i DSA) del proprio Dipartimento (https://www.cinap.unict.it/content/referenti).

Esempi di domande e/o esercizi frequenti

1.     È una strategia che fa parte della matrice di Ansoff:

a)     La differenziazione

b)     La diversificazione

c)     La segmentazione

 

2.     La leadership dei costi:

a)     È una strategia di prezzi bassi

b)     È una strategia di prezzi alti

c)     Non riguarda i prezzi

 

3.     La Teoria dei Costi di Transazione analizza :

a)     Costi di ricerca e informazione, di contrattazione e negoziazione, monitoraggio e applicazione dei contratti

b)     Costi di mediazione, di contrattazione e negoziazione, monitoraggio e applicazione dei contratti

c)     Costi di ricerca e informazione, di concorrenza, monitoraggio e applicazione dei contratti

ENGLISH VERSION