RETAIL MANAGEMENT

1.   Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)
L’insegnamento di Retail management mira a fornire allo studente competenze specifiche, sia di tipo teorico che di tipo operativo, sulla pianificazione e gestione strategica delle relazioni commerciali e la gestione delle reti di vendita, focalizzando in particolare l’attenzione sulle attività di vendita al dettaglio. Questi temi sono particolarmente rilevanti in un contesto dinamico caratterizzato dalla crescente digitalizzazione delle attività commerciali e dal cambiamento dei comportamenti di acquisto e consumo. La gestione delle vendite merita pertanto un'analisi non solo a livello di punto vendita (fisico o digitale), ma anche a livello di relazioni commerciali lungo la filiera.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)
L’insegnamento di Retail management si propone di sviluppare nello studente la capacità di padroneggiare ed utilizzare opportunamente i concetti, gli strumenti operativi e la metodologia appresi in aula, per valutare criticamente ed affrontare le problematiche connesse alla pianificazione delle vendite, alla  gestione delle relazioni commerciali, all’organizzazione e gestione di reti di vendita, alla gestione e organizzazione delle vendite nello store, attraverso politiche commerciali e tecniche di vendita efficaci nel valorizzare i prodotti e gli spazi di vendita. Le testimonianze in aula di manager ed esperti del settore, così come l’analisi di casi studio contribuiranno ad accrescere la capacità degli studenti di applicare le conoscenze acquisite durante le lezioni.

3. Autonomia di giudizio (making judgements)
Lo studente sarà in grado di valutare in modo autonomo ed affrontare in modo critico le problematiche e le implicazioni relative alla gestione di un punto vendita al dettaglio, alla progettazione ed implementazione di programmi di vendite ed alla creazione e gestione delle reti commerciali e del personale di vendita. Saprà altresì valutare gli aspetti critici nella gestione di punti vendita al dettaglio e nelle relazioni di trade marketing, e prendere decisioni in relazione agli aspetti sopra evidenziati, al fine di perseguire il successo dell’impresa.

4. Abilità comunicative (communication skills)
Lo studente sarà in grado di utilizzare in modo appropriato un linguaggio tecnico e di trasferire ad altri, oralmente o per iscritto, concetti, idee e valutazioni relative ai temi del retail management. Tale capacità è stimolata anche dall’interazione che si realizza in aula attraverso il dibattito critico sui temi affrontati, la presentazione di report in forma scritta, approfondimenti tematici, e project work.

5. Capacità di apprendimento (learning skills)
Al termine del ciclo di lezioni gli studenti avranno appreso delle conoscenze e maturato una capacità di valutazione critica che consentiranno loro di aggiornare ed incrementare in modo autonomo le proprie competenze nel campo del retail management. Avranno altresì maturato la capacità di affrontare criticamente la lettura e la comprensione sia di articoli scientifici e report, che di scelte strategiche aziendali legate alla programmazione delle attività di vendita ed alla gestione delle relazioni commerciali. Tale capacità di apprendimento sarà stimolata, durante il ciclo di lezioni, attraverso un coinvolgimento attivo e partecipativo degli studenti, che saranno sollecitati a presentare e discutere casi-studio e project work realizzati in piccoli gruppi di lavoro, nonché dall’interazione ed il confronto con gli esperti (come ad esempio responsabili marketing, responsabili commerciali, rivenditori e formatori aziendali) che interverranno in aula.

L’organizzazione del corso prevede una partecipazione attiva degli studenti in aula ed una interazione costante tra loro e con il docente. Il corso è strutturato attraverso lezioni frontali sui temi inseriti nel programma ed è arricchito da testimonianze in aula da parte di professionisti e imprenditori. Sono previste attività di approfondimento tematico ed esercitazioni attraverso l’analisi e la discussione in aula di case study. Gli studenti frequentanti sono altresì chiamati a realizzare e presentare in aula project works realizzati in piccoli gruppi, che saranno considerati dal docente nella valutazione complessiva dell’apprendimento. Potranno essere inoltre organizzate visite presso aziende del territorio locale.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel Syllabus.

Pur non essendo previsto alcun pre-requisito formale per la partecipazione al corso di Retail management, è vivamente suggerita la conoscenza dei programmi di Principi di Management e di Economia e Gestione delle Imprese.

La partecipazione attiva alle lezioni è vivamente consigliata.

Il corso di Retail management affronta i temi della gestione delle imprese commerciali, del trade marketing, della pianificazione delle vendite, della gestione della forza di vendita nel punto vendita, così come della creazione e gestione delle reti di vendita.

Nella prima parte, l’insegnamento affronta il tema del retail, esaminando le tendenze evolutive della distribuzione ed i format innovativi, le strategie commerciali e le opzioni legate all’organizzazione delle vendite (es. vendite in store fisici vs. digitali; vendite attraverso la monocanalità, multi-canalità e omnicanalità). La gestione delle vendite al dettaglio nei punti vendita implica inoltre l’analisi di altre questioni di rilevanza strategica, come ad esempio: la scelta della localizzazione del punto vendita; la gestione degli spazi espositivi interni, lo store design ed il visual merchandising; la comunicazione all’interno del punto vendita e le attività di in-store marketing per il raggiungimento degli obiettivi di vendita; la definizione delle politiche dei prezzi; la gestione e organizzazione del personale di vendita. Sarà inoltre considerata la rilevanza della shopping experience e delle attività di customer relationship management per gestire ed alimentare nel tempo la relazione con il cliente.

Il corso affronterà anche gli aspetti legati alla sostenibilità nel retail e le strategie di sviluppo delle imprese commerciali al dettaglio anche attraverso l’internazionalizzazione.

Sarà analizzato il ruolo del retail nella supply chain e in particolare saranno esaminate le questioni legate alle relazioni commerciali industria-distribuzione, esaminando elementi del trade marketing come ad esempio le politiche di sell-in e sell-out, monitoraggio e controllo; le dinamiche di relazione e negoziazione tra produttori e distributori, la progettazione e gestione del portafoglio Clienti/Canali.

Successivamente, il corso affronta il tema della gestione della forza vendita, con specifico riferimento ai processi di selezione e formazione, alle scelte di specializzazione della forza vendita, nonché alle dinamiche legate alla retribuzione ed all’incentivazione del personale di vendita e alla leadership per condurre i team al successo. Saranno altresì esaminati tecniche di vendita, piani di vendita e performance del personale di vendita. Sarà anche affrontato il tema della progettazione e del dimensionamento dell’azione commerciale sul territorio, attraverso la costruzione e la gestione delle reti di vendita per catturare valore sui mercati.

-          1. Ennis S., Risso M., Sansone M., Scafarto F., (2021), Retail marketing, Mc Graw-Hill Education (Italy), Milano.

-          2. Sisti M.A., Guenzi P., Caiozzo P. (2020), Gestire le vendite. L'eccellenza nel sales management, Egea, Milano, capitoli 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 (solo lettura delle sezioni “Insight” alla fine dei capitoli)

-          3. Materiale didattico integrativo: Slides e casi aziendali proposti dal docente nel corso delle lezioni

Letture consigliate:

1. Fornari D., Grandi S., Fornari E. (2019). Retailvision. Egea, Milano, cap. 3 “L’e-commerce e l’omnicanalità”, pp. 77-122

2. Fornari D., Grandi S., Fornari E. (2019). Retailvision. Egea, Milano, cap. 2 “Lo shopper 4.0”, pp.47-76

3. Castaldo S. (2010), Go to market, cap. 7, pp.  207-222

N.B. Il materiale didattico integrativo è parte integrante del programma e sarà reso disponibile online su Studium; le letture consigliate sono disponibili presso la biblioteca del Dipartimento di Economia e Impresa

Negli appelli ordinari, l'esame si svolge attraverso una prova scritta, consistente in un breve elaborato su uno degli argomenti del programma, ed un successivo colloquio orale, al quale accedono gli studenti che abbiano svolto in modo sufficiente la prima prova. La valutazione finale espressa in trentesimi verrà effettuata sulla base dei seguenti criteri: conoscenza degli argomenti del programma, appropriatezza del linguaggio tecnico, pertinenza delle risposte rispetto ai quesiti formulati, capacità di raccordo fra il tema discusso ed altri temi inerenti al programma, capacità logica di argomentare il tema assegnato, capacità di contestualizzare il tema con esempi pratici.

Per gli studenti che abbiano assiduamente ed attivamente frequentato il corso, la valutazione finale dell’apprendimento sarà effettuata considerando il project work di gruppo che gli studenti sono chiamati a svolgere durante il corso, la partecipazione attiva alle attività proposte dal docente in aula, e il risultato di una prova scritta individuale, basata sul programma e consistente in domande a risposta multipla e/o aperta. Per il superamento dell'esame è necessario ottenere una valutazione sufficiente sia nel project work che nella prova scritta.

§  Trade marketing e dinamiche relazionali tra produttore e distributore

§  Strategie di prezzi nel retail

§  Visual merchandising

§  Layout del negozio

§  Comunicazione in-store e shopping experience

§  Performance di vendita

§  Strategia di marca del distributore

§  Il retail nella supply chain

§  Selezione e incentivazione del personale di vendita

§  La sostenibilità nel retail